人民網在北京4月19日來電（記者 蔣琪）環境保護部、中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯等六部委近日聯合發布《全國環境宣傳教育工作綱要（2016-2020年）》（以下我們簡稱為《綱要》）。這是六部委第二次聯合下發的指導全國環境宣傳教育工作的綱領性文件，將成為新的“十三五”時期的各級環保、宣傳、教育、文明辦等部門以及共青團、婦聯等一系列的社會團體開展各環境宣傳教育工作的有力依據，對于進一步加強生態環境保護宣傳教育工作，增強我們全社會的生態環境意識，牢固樹立綠色發展理念，全面推進生態文明建設具有重要意義。布袋除塵器

《綱要(yao)》對“十三五”時期(qi)全(quan)(quan)國(guo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育工作進行(xing)了全(quan)(quan)面部(bu)署，明確了“十三五”全(quan)(quan)國(guo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育工作的基本原則、主要(yao)目(mu)標。“十三五”時期(qi)，全(quan)(quan)國(guo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育工作要(yao)按照(zhao)“圍(wei)繞中(zhong)心，服務大局(ju)”、“正(zheng)面引導，主動作為”、“統籌推(tui)進，形(xing)(xing)成合(he)力(li)”、“與(yu)時俱進，改革創新”的原則，構建全(quan)(quan)民參與(yu)環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)護社(she)會行(xing)動體系，推(tui)動形(xing)(xing)成自上(shang)而(er)下(xia)(xia)和自下(xia)(xia)而(er)上(shang)相結合(he)的社(she)會共治局(ju)面。積極引導公眾(zhong)知行(xing)合(he)一，自覺履行(xing)環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)護義務，力(li)戒(jie)奢侈浪費和不合(he)理消費，使(shi)綠色生活方式深入人心，形(xing)(xing)成與(yu)全(quan)(quan)面建成小康社(she)會相適應，人人、事(shi)事(shi)、時時崇尚生態文(wen)明的社(she)會氛圍(wei)。

《綱要(yao)(yao)》提(ti)出(chu)了“十(shi)三(san)五”全國環境(jing)宣(xuan)傳教(jiao)育的五項(xiang)主要(yao)(yao)工(gong)作(zuo)任務及三(san)項(xiang)保(bao)(bao)障措施(shi)。主要(yao)(yao)任務包括：加(jia)大信息公(gong)開力度，增強(qiang)(qiang)輿論引導主動(dong)性；加(jia)強(qiang)(qiang)生態(tai)文化(hua)建(jian)設(she)(she)，努(nu)力滿足公(gong)眾對(dui)生態(tai)環境(jing)保(bao)(bao)護的文化(hua)需求；加(jia)強(qiang)(qiang)面向社會的環保(bao)(bao)宣(xuan)傳工(gong)作(zuo)，形成推動(dong)綠色發展的良好風尚；推進(jin)(jin)學校環境(jing)教(jiao)育，培(pei)育青少年生態(tai)意識；積極(ji)促進(jin)(jin)公(gong)眾參與(yu)，壯大環保(bao)(bao)社會力量。三(san)項(xiang)保(bao)(bao)障措施(shi)為(wei)：加(jia)強(qiang)(qiang)組織領(ling)導；加(jia)強(qiang)(qiang)能力建(jian)設(she)(she)；加(jia)強(qiang)(qiang)考核激勵。

《綱要》要求(qiu)，各(ge)級(ji)環(huan)保(bao)部(bu)門要統籌謀劃(hua)，定期研究分析環(huan)境(jing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)面臨的(de)(de)形勢(shi)和(he)(he)(he)任(ren)務，加強(qiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指導和(he)(he)(he)檢查。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)、教(jiao)(jiao)育(yu)、文(wen)明辦等部(bu)門，工(gong)會、共(gong)青團(tuan)、婦聯等社會團(tuan)體要發揮(hui)各(ge)自(zi)優勢(shi)，共(gong)同形成環(huan)境(jing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)大格局，充分發揮(hui)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)促進生態文(wen)明建設和(he)(he)(he)環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)的(de)(de)引導、支撐和(he)(he)(he)保(bao)障作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)部(bu)將適時通報各(ge)地區(qu)、各(ge)部(bu)門開展環(huan)境(jing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)情況，對環(huan)境(jing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出突出貢獻(xian)的(de)(de)單位和(he)(he)(he)人員予以表彰。